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Os destaques foram estudantes de Vitória da Conquista e Ilhéus, com notas máximas em Redação
No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024, 649 alunos das Escolas SESI Bahia tiveram notas superiores a 800 na prova de redação, que teve o tema: “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”. Desse número, duas adolescentes que estudam nas unidades de Ilhéus e Vitória da Conquista, se destacaram ao alcançar 980 pontos; a nota máxima do estado.
Uma delas é Ana Elisa Machado Souza, da Escola SESI Anísio Teixeira, em Conquista. Ela sonha em cursar jornalismo em uma das federais do Rio de Janeiro, Brasília ou Bahia. “Tive uma surpresa com a minha nota da redação na fase três do vestibular da UnB [Universidade de Brasília]: fiquei com 9,8, a nota mais alta, desse ano, entre os aplicantes. Além disso, também estou tentando em faculdades internacionais”, disse a adolescente, de 17 anos.
Ela revelou que não teve dificuldades para desenvolver o tema da redação do Enem, o qual considerou um dos mais fáceis da história da prova, por causa da “quantidade inesgotável de repertórios existentes na cultura brasileira”. “Sempre fui uma apreciadora de arte nacional, então, encontrar os repertórios certos não foi um problema. Além disso, a iniciação científica do SESI me ajudou muito, já que pude ter acesso a diferentes autores e textos, que foram usados na minha redação”, declarou a estudante.
Ainda sobre o SESI, Ana Elisa pontuou diversas conquistas oriundas do programa de Iniciação Científica: “Foi, de longe, a melhor coisa da minha jornada acadêmica no Ensino Médio. Por conta dele pude viajar para uma grande feira científica apresentando minha pesquisa, fiz um intercâmbio em Nova York, onde pude estudar e fazer um artigo científico orientada por uma professora da universidade de Cambridge. As portas que a Iniciação me abriu são inesgotáveis, além de criar um senso crítico e habilidade de leitura e escrita que foram muito importantes para essa fase de vestibulares. Não conheço nenhum outro colégio com esse programa e sou muito grata a ele”.
INCENTIVO
A mãe de Ana Elisa, a enfermeira Iracema Macedo, de 53 anos, também celebrou a vitória da filha. “Estávamos juntas quando ela acessou o resultado. Foi logo olhar a pontuação da redação, pois estava apreensiva após ter cortado muita coisa ao ‘passar a limpo’. Quando vimos a nota gritamos muito. Foi uma emoção inenarrável. Eu já sabia que Ana era boa em escrever, mas ver o impacto disso em uma nota, em um vestibular tão conceituado, é impactante”, descreveu Iracema.
A enfermeira também comentou sobre o incentivo que sempre deu à garota, assim como o que foi dado pela Escola SESI desde o 9º ano do Ensino Fundamental II, quando ela passou a estudar na unidade. “Sempre fui muto exigente, para mim 8 era nota baixa. Relaxei mais no Ensino Médio, mas eu sempre estudei com ela. Ela nunca fez banca. Até o 7º ano era eu que estudava com ela. Ana tem hoje um padrão de vida oriundo da educação. A educação transformou a vida dos avós e dos pais dela, e ela sabe que a educação trará uma mudança para ela também”, projeta a mãe.
“Ana fala que quer fazer jornalismo desde os 11 anos e ela investiu: fazia aulas de redação com uma professora do SESI, se dedicou muito (…) Na verdade, o SESI foi um divisor de águas na vida dela. Minha filha estava muito insatisfeita na escola que estudava, por isso nós visitamos algumas e escolhemos o SESI pela estrutura, pelo acolhimento. Lá tem bolsistas, então, eles convivem com os mais diversos contextos socioeconômicos e isso é muito bom, pois trouxe uma visão de mundo pra Ana, que é reflexo do que ela também escreveu na redação”, analisou Iracema.
ILHÉUS
Já a estudante Luiza Santos Costa, da Escola SESI Adonias Filho, em Ilhéus, além de conseguir 980 pontos na redação, obteve uma excelente marca em Matemática, com 948 pontos. Ela compartilhou com os professores o desejo de cursar Física na Universidade de São Paulo (USP).
METODOLOGIA
As escolas do SESI na Bahia seguem o padrão de ensino SESI de referência, que é utilizado em todo território nacional, com práticas diferenciadas que envolvem educação tecnológica, científica e empreendedora, articuladas entre teoria e prática.
“Quando a educação atua em todas as dimensões de formação e está conectada com as demandas cognitivas e socioemocionais, os exames externos são consequências e os resultados aparecem, nossos estudantes podem fazer as suas escolhas”, ressaltou Clessia Lobo, superintendente de Educação, Lazer e Cultura do SESI Bahia. |
