O Colégio Mackenzie Agnes, no Recife, recebeu os membros da Junta Patrimonial, Econômica e Financeira (JPEF) da Igreja Presbiteriana do Brasil (IPB) para uma reunião institucional realizada na unidade. O encontro teve como propósito acompanhar de perto o excelente trabalho desenvolvido entre a IPB e o Instituto Presbiteriano Mackenzie (IPM), fortalecendo o alinhamento estratégico entre as instituições.
Estiveram presentes o presidente da JPEF, presbítero Renato José Piragibe; o vice-presidente, presbítero Wellinton Sabaini; e o tesoureiro, presbítero Reginaldo Nunes Ferreira. A comitiva também contou com a presença do reverendo Roberto Brasileiro, presidente da Igreja Presbiteriana do Brasil. Todos foram ciceroneados pelo presbítero e diretor-geral do Mackenzie Agnes, Eduardo Azevedo, que também é membro da JPEF.
Durante a visita, os representantes da IPB destacaram a relevância do trabalho realizado na unidade e a consonância com os valores educacionais e institucionais do Mackenzie. A reunião reforçou o compromisso mútuo com a excelência educacional, a gestão responsável e o desenvolvimento contínuo das atividades institucionais.
Sobre os Colégios Presbiterianos Mackenzie
Os Colégios Presbiterianos Mackenzie são reconhecidos, hoje, pela qualidade no ensino e educação que oferecem aos seus alunos, enraizada na antiga Escola Americana, fundada em 1870, pelo casal George e Mary Chamberlain, em São Paulo. A instituição dispõe de unidades em São Paulo, Tamboré (em Barueri-SP), Brasília (DF), Palmas (TO) e Recife (PE). Com todos os segmentos da Educação Básica – Educação Infantil (Maternal, Jardim I e II), Ensino Fundamental e Ensino Médio, procura o desenvolvimento das habilidades integrais do aluno e a formação de valores e da consciência crítica, despertando o compromisso com a sociedade e formando um indivíduo capaz de servir ao próximo e à comunidade. No percurso da história, o Mackenzie se tornou reconhecido pela tradição, pioneirismo e inovação na educação, o que permitiu alcançar o posto de uma das renomadas instituições de ensino que mais contribuem para o desenvolvimento científico e acadêmico do País.
